RESUME Introduction : À l'ère numérique actuelle, les réseaux sociaux jouent un rôle central dans les interactions humaines, redéfinissant les modes de communication. Ces plateformes permettent le partage instantané de contenu (photos, vidéos, idées, pensées) et facilitent les échanges à toute heure et depuis n’importe quel endroit. Au-delà de leur rôle de communication, les réseaux sociaux influencent profondément les dynamiques de sociabilité, particulièrement chez les jeunes, en favorisant des comportements inclusifs et une meilleure gestion des diversités culturelles. Objectif : Cette étude vise à examiner l’impact de l’utilisation des réseaux sociaux sur la perception de la sociabilité des étudiants ingénieurs à l’Université Cadi Ayyad. Méthodes : L’étude a été réalisée auprès d’un échantillon de 80 étudiants issus de différentes filières d’ingénierie. Une méthodologie combinant des techniques descriptives et statistiques a été utilisée pour analyser les données de manière systématique et alignée sur les objectifs de l’étude. Résultats : Les résultats révèlent une influence significative des réseaux sociaux sur la sociabilité des étudiants ingénieurs, renforçant leur capacité à interagir et à s’intégrer socialement, tant dans des contextes académiques que professionnels. Conclusion : Ces conclusions mettent en lumière l’importance croissante des réseaux sociaux dans l’expérience sociale et éducative des futurs ingénieurs, soulignant leur rôle dans le développement des compétences sociales et relationnelles essentielles. Mots-clés : Médias numériques, intégration sociale, étudiants en ingénierie, vie universitaire, interaction en ligne et hors ligne.
ABSTRACT Introduction: In the current digital era, social media plays a central role in human interactions, redefining communication methods. These platforms enable the instant sharing of content (photos, videos, ideas, thoughts) and facilitate exchanges at any time and from any location. Beyond their communicative role, social media profoundly influences sociability dynamics, particularly among young people, fostering inclusive behaviors and better management of cultural diversity. Objective: This study aims to examine the impact of social media usage on the perception of sociability among engineering students at Cadi Ayyad University. Methods: The study was conducted with a sample of 80 students from various engineering disciplines. A methodology combining descriptive and statistical techniques was employed to systematically analyze the data in alignment with the study's objectives. Results: The results reveal a significant influence of social media on the sociability of engineering students, enhancing their ability to interact and integrate socially in both academic and professional contexts. Conclusion: These findings highlight the growing importance of social media in the social and educational experiences of future engineers, emphasizing its role in developing essential social and relational skills. Keywords: Digital media, social integration, engineering students, university life, online and offline interaction.
